【研修報告】大学図書館様スタッフ研修
大学図書館様からのご依頼により、スタッフ様対象研修に講師を派遣しました。
日時：2024年8月7日
場所：都内大学図書館内
方法：集合形式
テーマ：ガイダンスのデザイン
・インストラクショナル・デザインとプレゼン技法
・プレゼンテーション資料作成の要点
・技術の修得について …など
担当講師のコメント
久々に集合型のスタッフ研修のご依頼で，大学図書館にお邪魔して直接皆さんと楽しいひと時を過ごしました。
言うまでもなく「大学図書館設置基準改正2016」以来，各大学の特性を踏まえて計画的・組織的なSD研修が行われるべきところですが，コロナやその他の事情で，このような研修機会が減っていたのではないでしょうか。
やっぱり，直接皆さんと対面して行う研修は，Zoomでは味わえない良さがあります。今回は「ガイダンスのデザイン」と言うテーマで，インストラクショナル・デザインの考え方を学び，実際に一緒に知恵を絞り出してみました。目を見て，相互に語り合える場って必要ですよね。担当した者として，今日ご参加の皆さんのご活躍を，心よりお祈りしています！
ランチをご一緒して，今日のテーマとは離れて，NACSIS-CATでは「著作」を記録/記述するの？といったお話や，専任の方は次々他部署に移られることなど，話題はつきませんでした。貴重なお時間に図書館内もご案内いただき，本当にありがとうございました。
＊＊＊＊
IAALでは、研修会講師の派遣を行っております。お気軽にお問合せください。
講師派遣についてはこちらから→「研修事業」
日時：2024年8月7日
場所：都内大学図書館内
方法：集合形式
テーマ：ガイダンスのデザイン
・インストラクショナル・デザインとプレゼン技法
・プレゼンテーション資料作成の要点
・技術の修得について …など
担当講師のコメント
久々に集合型のスタッフ研修のご依頼で，大学図書館にお邪魔して直接皆さんと楽しいひと時を過ごしました。
言うまでもなく「大学図書館設置基準改正2016」以来，各大学の特性を踏まえて計画的・組織的なSD研修が行われるべきところですが，コロナやその他の事情で，このような研修機会が減っていたのではないでしょうか。
やっぱり，直接皆さんと対面して行う研修は，Zoomでは味わえない良さがあります。今回は「ガイダンスのデザイン」と言うテーマで，インストラクショナル・デザインの考え方を学び，実際に一緒に知恵を絞り出してみました。目を見て，相互に語り合える場って必要ですよね。担当した者として，今日ご参加の皆さんのご活躍を，心よりお祈りしています！
ランチをご一緒して，今日のテーマとは離れて，NACSIS-CATでは「著作」を記録/記述するの？といったお話や，専任の方は次々他部署に移られることなど，話題はつきませんでした。貴重なお時間に図書館内もご案内いただき，本当にありがとうございました。
言うまでもなく「大学図書館設置基準改正2016」以来，各大学の特性を踏まえて計画的・組織的なSD研修が行われるべきところですが，コロナやその他の事情で，このような研修機会が減っていたのではないでしょうか。
やっぱり，直接皆さんと対面して行う研修は，Zoomでは味わえない良さがあります。今回は「ガイダンスのデザイン」と言うテーマで，インストラクショナル・デザインの考え方を学び，実際に一緒に知恵を絞り出してみました。目を見て，相互に語り合える場って必要ですよね。担当した者として，今日ご参加の皆さんのご活躍を，心よりお祈りしています！
ランチをご一緒して，今日のテーマとは離れて，NACSIS-CATでは「著作」を記録/記述するの？といったお話や，専任の方は次々他部署に移られることなど，話題はつきませんでした。貴重なお時間に図書館内もご案内いただき，本当にありがとうございました。
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